Rettigheder og pligter

Man kan ikke tale om rettigheder uden at tale om pligter. For eksempel, hvis man vil respekteres, hvilket man har ret til, skal man respektere andre. Hvis man vil have, at andre skal behandle sine ting godt, skal man også behandle andres ting godt. Og det er en essentiel dualitet, som også skal læres børn: vil du høres? Så må du lytte til andre uden at afbryde dem. Du har ret til at deltage i skoleaktiviteter, og skal vente på sin tur til at tale. Du har ret til at lege i frikvarterer og fritiden, og du har pligt til at arbejde i klassen, lave sine lektier til den næste dag og hjælpe med små huslige pligter som at pakke dit legetøj væk.
Det giver alt sammen mening.